成都治療孩子注意力不集中醫(yī)院排名
成都治療孩子注意力不集中醫(yī)院排名【23年新排名】
成都市生長(zhǎng)發(fā)育中心注意力訓(xùn)練原則
成都天佑之星兒童醫(yī)院是一所集醫(yī)療、科研、預(yù)防、康復(fù)為一體的，多學(xué)科綜合診療醫(yī)院。是省、市醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)院。位于交通便捷的成都市江漢區(qū)青年路464號(hào)。成都天佑之星兒童醫(yī)院憑借良好的環(huán)境、完善的硬件設(shè)施、強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)力量、先.進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化的服務(wù)流程，獲得了良好口碑和大量贊譽(yù)。成都天佑之星兒童醫(yī)院兒科以兒童行為發(fā)育疾病，兒童生長(zhǎng)發(fā)育疾病和兒童心理健康疾病為主，為四川省兒童提供全方位、高品質(zhì)、精細(xì)化中西醫(yī)結(jié)合診療與保健服務(wù)的優(yōu)勢(shì)特色?？?。
很多孩子都有這種現(xiàn)象，比如:
無(wú)論你做什么，你的注意力都會(huì)在一分鐘內(nèi)消失。
眼睛不看;
因?yàn)閯e人的話總是回頭看等等……
這對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一個(gè)大問(wèn)題。
下面是孩子注意力訓(xùn)練方法的匯總，讓孩子學(xué)習(xí)更專注。
注意力的2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
注意力:精力是否完全集中在注意力的對(duì)象上。
持久性:注意力持續(xù)的時(shí)間。
注意力訓(xùn)練原則
提高孩子注意力的方法有很多，但每個(gè)孩子都不一樣，這也需要結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。
大致可以概括為以下幾個(gè)方面:
利用興趣點(diǎn)
使用你的孩子感興趣的物品，如食物，玩具，任何他或她感興趣的東西。
在訓(xùn)練過(guò)程中，當(dāng)你的孩子在玩他蕞喜歡的玩具時(shí)，你可以叫他的名字。當(dāng)他沒(méi)有反應(yīng)時(shí)，你可以拿起他正在玩的玩具，放在他的眼前。然后逐漸把玩具移到你的臉上，讓他注意到你。
有趣的
就是要使訓(xùn)練內(nèi)容有趣，引起孩子的興趣。
我們可以把訓(xùn)練融入到游戲中，也可以把訓(xùn)練融入到圖畫(huà)的書(shū)面形式中。
如果你伸出你的手指，你可以教的過(guò)程中手指的鍛煉。
控制培訓(xùn)時(shí)間，及時(shí)調(diào)整
每個(gè)人都有無(wú)聊的時(shí)候，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)一門課程也會(huì)讓孩子分心。
這時(shí)，要及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，可以將兩個(gè)或多個(gè)內(nèi)容穿插做，也可以在過(guò)程中穿插做小游戲。
注意訓(xùn)練法
拼圖
拼圖游戲要求高度專注，讓孩子玩拼圖，從蕞初的兩三張開(kāi)始，逐漸增加拼圖的數(shù)量，拼圖要選擇孩子熟悉、喜歡的形象，比如小動(dòng)物、卡通形象，要讓孩子有成就感，才能保持他對(duì)拼圖的熱情。
生活的助手
孩子很關(guān)心媽媽的日常用品，可以讓孩子幫忙找東西，東西要放在規(guī)定的地方，等孩子熟悉了，就悄悄地移動(dòng)位置，但不要藏起來(lái)，讓他找一點(diǎn)就能看到。
當(dāng)孩子找到物品時(shí)，感謝他并引導(dǎo)他告訴他把物品放在哪里。尋找對(duì)象的游戲目標(biāo)明確，容易集中注意力。
找到相同之處
從三種顏色的三角形方塊中拿出一塊，讓孩子找出同色塊;或者一堆三種形狀的同色塊，你拿一個(gè)，讓孩子找同色塊，當(dāng)孩子能掌握顏色和形狀的概念時(shí)，可以增加難度，讓他找和你一樣顏色和形狀的色塊。
從觀察對(duì)象的單一屬性到觀察對(duì)象的雙重屬性是有一個(gè)過(guò)程的，所以不要著急。
數(shù)字背誦
給孩子一組數(shù)字，比如5473869，讓孩子重復(fù)一遍。從7位數(shù)字開(kāi)始，然后逐步增加到8位，然后是9位，當(dāng)你數(shù)到12位時(shí)，停止。
你每天只能向上移動(dòng)一次，堅(jiān)持玩會(huì)有很好的效果。
聽(tīng)并倒數(shù)
給孩子讀一組數(shù)字，讓孩子倒過(guò)來(lái)背。例如，426。孩子會(huì)背誦“624”。
數(shù)組隨著訓(xùn)練的進(jìn)行而增長(zhǎng)。
畫(huà)一張地圖
在散步的過(guò)程中，家長(zhǎng)和孩子們指出了他們一路上看到的東西，比如好朋友的家、水果店、郵局、銀行、超市、花園等建筑物，并告訴孩子們回家時(shí)要畫(huà)出路線。在家里，鼓勵(lì)你的孩子畫(huà)一張步行的地圖，并在沿途標(biāo)記地標(biāo)。
孩子畫(huà)的同時(shí)，父母也一起畫(huà)，以此類推，孩子畫(huà)完后，和孩子的地圖比較看誰(shuí)畫(huà)得準(zhǔn)。
以上所有的方法對(duì)于不同譜系的孩子都會(huì)有不同的效果，如何找到蕞適合我們孩子的方法，這就需要我們平時(shí)關(guān)注孩子，因材施藥，針對(duì)個(gè)別情況及時(shí)，找到正確的解決方案，提高注意力，增強(qiáng)訓(xùn)練效果，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
